教育

プログラミング教育の小学校必修化を前に、その本質とは?

投稿日:04/08/2017 更新日:

教え方が分からない?
学ぶ目的が明確になれば、教え方も明確になります。というか、教えなくても子どもたちは学びます。楽しさを感じたら、子どもたちは勝手に考え出します。
まずは、教員がやってみたらいいです。
その際のポイントも、楽しいかどうかです。
自分が楽しいと思わないのにやらされて教えても、子どもたちも興味を持ちません。
指導要領では扱い方が学校裁量に任せられるので、これで学校の違いが出てくるかもしれませんので、個性的な学校ができるのを期待します。
ただ、学校現場では時間数の確保が課題ですが、他の教科書を減らしてやってもいいと思います。教科書を勉強するよりもいろいろな力が身につきます。

お寺で学ぶプログラミング 必修化迫り教え方に課題

プログラミング教育の本質とは~「ビスケット」の生みの親 原田康徳博士に聞く

「プログラミング教育」小学校必修化を前に ~克服すべき3つの難題

すでに民間企業と連携して取り組み始めている学校とそうでない学校との差が出てきています。
学校にPCが導入し始めたときもそうでしたが、教委や教職員の「意識の差」が相当あります。
「必修化」といっても文科省は現場に丸投げで、学校現場は現状でも人手も時間も足りていませんので、よほど関心・意欲の高い管理職がいなければ実践に向けての壁は高いです。
学校でできることと外部に任せられることを調整してできることをやっていくしかないと思います。
また、プログラミングというと「PCの言語を覚える」「プログラマーを育成する」という狭い範囲での捉え方ではなく、幅広い能力を伸ばすと考えたら、導入のためのいろいろ工夫はできます。
やはり、教職員のやる気にかかっていると思います。
プログラミング教育だけでなく、学校には個性のある教員もいますので、もっと彼らの得意を活かした個性的な学校作りをしたら面白くなると思います。
やってみたい人がいたら、うちの塾でやりますよ。

小学校低学年はスクラッチよりもスクラッチJrの方が分かりやすいかも。
iPadとAndroidタブレットの無料アプリです。

ようこそ!たのしいキッズプログラミングの世界へ

ここにも楽しく学べるコンテンツがたくさん揃っています。
初めてのプログラミング体験ならHourofCodeのアーティストがおすすめです。
ゲーム感覚でプログラミングが学習できます。
あまり難しく考えないで、あれこれつついてみたらいいですよ。

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