教育

不登校の「親の会」に参加することも解決への道筋のひとつ

投稿日:01/12/2015 更新日:

子どもが不登校になったときには、「自分の育て方が間違っていたのかも?」という自責の念や後悔など今の現状を招いた責任を一人で背負い込んでしまう人も、残念ながら多いです。
というか、子どもの育て方が間違っていたために不登校になったという考え方こそに問題があります。

親にとっての居場所づくりも大切

不登校に限らず、自分の悩みを吐き出して、同じ悩みを持った人達に受け入れられるのは誰にとっても嬉しい事です。
子どもにとっての居場所づくりももちろん大切ですが、親にとっての居場所づくりも大切です。

子どもが不登校であることに罪悪感も責任感も感じることは全くないのですが、残念ながら現状では世間も学校もそれを受け入れてくれる場にはなっていません。

子どもが不登校になったことで周囲の人から心無い言葉を投げつけられることも少なくありません。
親自身が安心していられる居場所(人と場)があることで、それが子どもの安心にもつながります。

当事者の会というのは、受け入れてもられる、共感してもらえる人たちがいるという安心感を得るために最適な場だと思っています。
会の仲間と話をしていくうちに「うちの子は大丈夫なんだ。心配しなくてもいいんだ。」という考え方に変わり、生き方に自信ももてるようになります。

不登校の親の会の意義と目的

不登校の子どもを持つ親の会の目的は、大きく分けると3つあります。

・同じ境遇で同じ悩みを持った人達の連帯と共感
・不登校の解決や克服に向けた経験者たちを含めた情報共有
・いろいろな事例や情報を聞くことで、次のステップへの道を見つける

親の会で経験者の話を聞くことによって、不登校解決に向けた道筋やそこまでの過程を知ることで、親の不安も軽くなり、子どもへの負担も軽減することができます。

一人で悩んでいても八方ふさがりになってますます孤立していくばかりです。
いろいろな人と触れ合って広い視野で物事をとらえたほうが解決に導きやすいし、自分も楽になれます。

ときには自分とは違った意見に出会うこともあると思いますが、いろいろな考え方や接し方を知って、自分を一歩離れた距離から客観的に見ることも時には必要だと思います。

今では各地の親の会に参加していますが、親御さんが「信じて、見守り、待った」結果、子ども本人が自分で目標を決めて自分の道を進んでいると聞くと、とても嬉しいです。
それは、どこに行ったからいいとか何をするといいとかではなく、どんな道であっても、何をするとしても「本人が決めた」ことに価値があります。
「不登校」の解決とは、「本人が決めた道を行く」ということですから、親のできることは本人の意思を尊重することです。
教員のできることも、それです。

不登校の「着地点」はみんな違います

不登校からの復帰、克服、改善の方法は一つではありません。
不登校にはその人数分だけ原因と背景がありますから、必然的に解決方法にもその人数分だけあると言えます。

過去に不登校経験のある人が大人になって輝かしい活躍をしている例はたくさんあります。親の会の仲間とのつながりから子どもの将来に明るい未来が待っている可能性だってあります。

悩みを他人に相談することは、とても勇気のいることですし、エネルギーも必要です。
見ず知らずの他人に話をするのは大変気も使うことです。

しかし、まずは勇気を持って一歩を踏み出してみることがスタートです。
何もしないで見守る方法もありますが、相談できる場と人があります。

今は迷っていたり勇気が出ないかもしれませんが、少しの勇気でその後の将来を大きく変えられるのならやってみる価値はあると思いませんか。
親のちょっとの勇気が、子どもの未来を明るく広げてくれるのです。

また、スクールカウンセラー、適応指導教室や教育センター、児童相談所などにも問い合わせていろいろ所で情報を集めてみてください。その中から、自分に合った相談相手を探していくことが大事です。

次は、不登校は親(母親)の育て方のせいではない、親ができることをすればいいという話をします。

スポンサーリンク

スポンサーリンク



スポンサーリンク

スポンサーリンク



-教育

執筆者:

関連記事

「多様な教育機会確保法案」はこのままでは賛成できない

「多様な教育機会確保法案」については、不登校の当事者や親御さん、関係者の多くは「このままでは賛成できない」という声が多いです。 その大きな理由のひとつが、不登校の児童生徒に対する指導方針として「学校復 …

LD疑似体験 学習障害の中から”読む”ことのへ困難ってどんなの?

発達障害とはどんな障害なのか、言葉や文章だけで説明されても、その実際のイメージは伝わりにくいです。 教室での授業中に周りのともだちが教科書をスラスラ読んでいる中で、学習障害(LD)の子が教科書を読むの …

課題とはいえない夏休みの宿題なんかしなくてもいい、思いっきり遊べ!

夏休みの宿題、子どもがどっさり持って帰ってますよね。 見るだけでやる気は失せてしまう。 そんな意味のない宿題なんですが、「あと何日でやらせなければならない」って、日を追うごとにどんどん不安が増してきて …

登校拒否・不登校は子どもの意思表示、子どもをまるごと認めて関わる方法

鳥取県でもやりたい。 次は県民の集いをやります! なぜ私が教員を辞めてこのようなことに取り組んでいるかも話したいと思っています。 不登校の子どもたちが立ち上がるには、自己否定の思いから自分を解放し、自 …

スマホ「禁止」じゃなく「共存」する方法を考えたほうがいい

タブレットさえ持ち込むのが大変なのが教室というところです。 その理由がまた意味不明。 板書をノートに書き写したっていいし、黒板をスマホで写メで撮ったっていい。 こんな便利なツールがあるのだから、使いた …

スポンサーリンク

スポンサーリンク